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以多元化宣传队伍回应宣传受众分众化

陈睿

“坚持问题导向”是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明品格和实践要求。问题是时代的声音，抓住问题就找到了推动工作的着力点，解决问题就找到了实践前进的突破点。开展理论宣传工作也是如此。要切实改进理论宣传，就需要我们切实解决“受众想要什么”“如何有效到达”“谁来宣传”等问题。

认真研究“受众想要什么”，避免“无的放矢”。理论宣传“浮在面上的多”“入脑入心的少”，很大程度上是因为理论宣传者不了解受众需求、不能充分结合受众需求。为了教育群众，首先要向群众学习，充分了解群众需求。要勤于到群众中开展面对面的交流。毛泽东指出，要“跑到你那熟悉的或不熟悉的乡村中间去，夏天晒着酷热的太阳，冬天冒着严寒的风雪，搀着农民的手，问他们痛苦些什么，问他们要些什么。从他们的痛苦与需要中，引导他们组织起来”。当前是互联网时代，也要善于运用网络了解民意。习近平总书记深刻指出：“网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。”理论工作者要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，特别是多看帖子下的评论，了解群众所思所愿，收集好想法好建议。需要注意的是，了解群众需求，并不是片面强调服务群众而忽视教育群众，成为群众的“尾巴”，必须做好“群众需要听的和喜欢听的”“服务群众与引导群众”的有机结合。1933年，张闻天在《学习领导群众的艺术》中强调，要“把群众的切身的问题，同党的基本口号密切联系起来”。这是党的理论宣传工作的优良传统，新时代的理论宣传工作也应该做好这种结合。结合群众的实际需要和最关心的一些现实问题，充分展示党的创新理论的真理力量和实践伟力，使党的理论变成与群众切身利益相关的、群众深刻了解的“活跃的有血肉”的理论。

认真研究“如何有效到达”，避免“大水漫灌”。我们党的宣传工作实践表明，只有使用人民群众乐于接受的、喜闻乐见的语言风格和平台载体，才能真正地让理论掌握群众。理论宣传要善于运用群众语言。习近平总书记反复强调要“短、实、新”、力戒“假、长、空”，他在文章、讲话中，经常使用群众喜闻乐见的语言，用“小康不小康，关键看老乡”来诠释全面建成小康社会，用“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”来阐述一个国家发展道路的选择，用“绿水青山就是金山银山”来形象表达生态环境保护和经济发展的关系……这些语言，大道至简，明白晓畅。我们的理论宣传应该深入学习、自觉践行，多讲与当下话语体系对接的“新话”，多讲简洁明了、通俗易懂的“白话”，多讲直奔问题、有理有据的“实话”，多讲信息量大、思想性强的“金句”，多讲分层分众、针对受众的“行话”，做到平实朴实切实，让受众听得懂、听得进、能信服。理论宣传要用好多种方式多种载体，让渠道平台覆盖群众。

认真研究“谁来宣传”，避免“小众文化”。“照本宣科、不求甚解、浮在面上的多”“以理服人、以情动人、入脑入心的少”，很大程度上是因为没有广泛发动理论宣传主体，没有充分调动宣传者的积极性主动性。真正的理论宣传，必须是全员开展、主动参与的宣传。长征中，要求“每一个红军战士都做群众工作”，住在群众家里的战士“同户主一起召集一次家庭会议，给这家人讲解红军的性质、红军的奋斗目标，力求使他的宣传得以在老百姓中传播”，“每一个红军战士都随身带有一截粉笔，他每天至少要在走过的地方写三条标语”。正是这样的全员参与、主动参与，长征才成为“宣传队”“播种机”。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域。理论宣传必须以宣传队伍的多元化，回应宣传内容的体系化、宣传受众的分众化，动员各方力量积极参与理论宣传，形成全员参与的工作格局。让“专家学者讲理论”，从不同学科、不同领域讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，讲清楚这一思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。让“领导干部讲政策”，讲清楚当前的形势和任务，讲清楚如何用党的创新理论之“矢”去射本地区本部门改革发展之“的”。让“身边百姓讲故事”，注重从普通百姓中选取宣传员，以身边人讲身边事，以身边事化身边人。（作者系北京市委宣传部理论处处长）

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