强化问题导向,是以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略特别是全面从严治党的一个鲜明特征。中央强调,“两学一做”学习教育重在解决问题,如果不解决问题,就会流于形式、走过场,各级党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育。这为扎实有效开展学习教育指明了方向、提供了遵循,是需要牢牢把握的大逻辑,要求我们必须在“学、做、干、评”等方面牢固树立问题意识、强化问题导向,切实把解决问题贯穿于学习教育全过程。
“学”要带着问题学,清醒认知自身差距和不足。学习是拧紧“总开关”的有效途径,也是不断解开思想扣子、纠正认识偏差的内在要求。带着问题学,就是要引导党员认真对照党章明确新形势下合格党员的标准是什么、做人做事的底线怎么划;对照党规明确什么该做、什么不该做,哪些是禁止的、哪些是反对的;对照习近平总书记系列重要讲话精神明确要往哪里走、看齐向谁看,自觉坚定马克思主义信仰、自觉信奉党的政治主张,用行动体现信仰信念的力量。带着问题学,就是要引导党员聚焦中央明确重点解决的问题、突出群众反映强烈的问题、承接教育实践活动和“三严三实”专题教育持续整改的问题进行学习,切实在深思、惊醒中澄清模糊认识、消除思想障碍,着力增强整改的思想自觉和行动自觉。带着问题学,就是要引导党员充分运用正反面典型“两面镜子”“两本教材”,以先进典型为标杆反省立根固本的差距、检视党性锻炼的不足,以反面典型为镜鉴认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害,切实立起合格的标准、树起党员的先锋形象。
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