常学常思、常思常新、常新常行
近日,中共中央印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻落实。《意见》明确了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、基本目标要求及相关举措,是推动“两学一做”学习教育落地生根的重要举措。
一年多来的实践证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强和改进党的建设的成功实践,它不是一阵疾风,一股热潮,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是一项任重道远、势在必行的重要任务,必须坚持下去,做到常态化制度化。广大党员干部要坚持常学常思、常思常新、常新常行,才能使学习教育活动发挥其持久而有效的作用。
常学常思。康德说:“感性无知性则盲,知性无感性则空”,孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,阐述的都是学习与思考的关系。在任何知识的获得,并转化成为内在的精神力量的过程中,如果缺失了个体自我的思考,就如沙上建塔,无源之水。我们重温党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话,不是机械化地读字词章句,不是赶时髦、做任务,不是走过场、搞动静,而应该是自发的精神需求,并在潜移默化中转化成我们的生活方式、工作需要和价值追求,这就需要我们沉潜而学,常学常思,既不急于求成,也不消极应付,既不贪大喜功,也不作表面文章,像阅读经典作品一样,细细咀嚼,慢慢体悟。
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