历史研究是一切社会科学的基础,承担着“究天人之际,通古今之变”的使命。因此,强化领导干部的历史意识,引导领导干部学习掌握一定的历史知识,无论是对于推动工作,还是对于增进修养,都有非常重要的现实意义。领导干部学习历史,深化对历史的认知,就必须树立三种历史意识:科学的审视意识、强烈的反思意识和明确的引领意识。
树立科学的审视意识。历史是过去,是曾经发生的真实。领导干部要通过学习历史,来把握社会发展规律。借用习近平总书记的话来说,历史是最好的教科书,学习党史、国史是领导干部坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。领导干部要通过学习历史,来借鉴治国理政经验。学习历史,特别是中国历史,既可以帮助我们看清人类历史发展中升平之世的治理经验,又可以帮助我们吸取衰乱之世的反面教训,还可以帮助我们洞见由乱到治的智慧,从而按照现代国家治理的基本要求,不断增强国家治理的意识和能力。领导干部要通过学习历史,来理性对待中国文化。随着中外文化交流交融交锋的不断加强,中国文化受到了外来强势文化的冲击,人们的文化自信面临着挑战。领导干部作为中国文化的重要传播者、实践者,要通过历史知识的学习,来理性认识和评价中国传统文化,把握好文化交流与发展中的古与今、中与西的关系,努力增强中华文化的优越感、增强我们的文化自信与文化自觉。
……
公选王官方微博
关注我们,获取热门遴选发布资讯