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反面案例：
有一天，某局召开绩效考评工作通报大会，请了各分管领导班子和各科室的负责人和负责绩效的干部一同参加。
会上，分管绩效领导对各科室绩效工作进行了通报，可能因为信息有误，你们科室被通报了，有一项绩效工作还没有开始。
这个时候，心急的小李就插了一句嘴，“我们科室今年的任务几乎的完成了呢？各项指标没有超时的？怎么会垫底呢？是不是绩效考核统计不对啊？”。随后，你们科长马上拉了拉你的手让你别说。
分管领导看了看绩效统计数据说，“这是我手头上刚拿到的数据，前几天才统计出来的，难道我们统计露了你们科室的？那你说说你们科室完成了哪些工作？”场上静寂严肃起来。
案例分析：
第一小李对于领导通报的质疑没有充分的证据，没能及时提供依据就立即纠正；
第二对于领导的错误，小李部分场合和时机就脱口而出，没有考虑领导的感受，让领导难堪；
第三小李纠正的态度不够谦逊，一直是责备和质疑的语气。
第四小李没想到他这么一说带来的不仅是分管绩效的领导不满意，还降低了他在整个单位的影响。
正面案例：
前段时间，局长让小张写一份关于为该局申请公车用车的请示。不久小张请示写完了，科长也看了。
某天，局长问小张了解请示写的如何了。小张赶忙送到领导办公室，局长看了看公务车只申请一辆，就说“现在单位这多人，这么多工作，一辆怎么够用呢？”。就很不高兴了，有点怪小张自作主张的意思。
小张连忙仔细地向局长解析“申请一辆公车的原因是由于我们单位现在行政编制XXX人，按照XXX文件要求行政编制在一定数量才能申请XXX辆公务车，所以我建议以我们目前的情况申请XX辆公务车比较符合文件规定，所以才写了一辆，之前没有事先跟您沟通是我的疏忽了，抱歉局长，下次注意”。
并翻开了文件的依据，找出关于公务用车配置标准。领导眉头就松了一下，笑着说“我没注意到这点，那就按照这个先报过去吧。”
案例解析：
首先小张首先在解析的态度上比较诚恳，没有直击领导错误的语气；
其次小张解释的时候比较注意条理能够将事情的各项事由解释明白；
再次小张给领导纠错的时候文件依据提供的比较充分，并给予的是意见建议，而不是一直在反驳领导。
综上，给领导提意见要注意以下几点。
一、注重态度。
领导毕竟是领导，就算错了，你也要正视一点，他是领导，因此面对领导的错误，一定要先注重你的态度。时刻保持谦虚和学习的态度，向领导“请教”。
二、注意时机。
一旦你决定必须说出来，请极为审慎地考虑何时说以及如何说。要尽最大可能在私密场合向领导提出来，这样你就不会导致他在其他人面前尴尬。在其他领导面前纠正其错误可能是最大错误选择，因为你领导将面临着其他领导的质疑。
三、体谅领导。
领导也不是圣人，何况圣人都会犯错，当领导犯错时候，如果要提醒的话，要体谅一下领导，给领导留住面子，不能任何时间、任何地点、任何方式就点出领导的错误，如何领导的面子没了，你的位置也没了。
四、权衡结果。
在你纠正你的领导前，必须先问问自己，我纠正他的错误到底有多重要？我这么多领导会高兴？我纠正这个错误能挽回什么结果？对这件事还有什么影响等之类的后果。如果这个事情无关紧要、微乎其微的你可讲可不讲，但是如果这个错误关系到绩效考评和今后工作的开展等，你就要选好时机和方式去提醒。
五、摆正位置。
首先要明白你是员工，他是领导。如果始终把自己置于“我是对的，你错了”的语境，谈话不可能会有一个好结果，因此你的纠正应转化为建议或看法，比如“我想这样做可能是一个更好的办法，您说呢？”或者“我建议这个XXXX比较可能”
六、准备充分。
如果你认为别人的看法是错误的，首先你必须拿出证据和依据证明你的观点是对他，从而才能否定对方的观点，这个是基础和前提。因此在纠正之前，你必须事先准备好该用到的依据文件或者数据材料，提供给领导参考，这样你的说服力才能体现出来，领导也会因此而提升你工作细心的印象。
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