典型是最直接、最直观的教材。注重运用正反典型开展教育,是加强思想政治建设和作风建设的重要经验,也是深化“三严三实”专题教育的重要途径和有效方法。各地各单位要用好“两种教材”“两面镜子”,紧密联系正反典型深入开展专题研讨,深查细照、举一反三,更好地见贤思齐、见不贤而自省。公选王遴选网提示您,三严三实是2015年各省市公务员遴选考试热点。
以先进典型为标杆,要汲取政治营养、获取精神力量。先进典型是有形的正能量、鲜活的价值观、“看得见的哲理”。前段时间,中组部等部门推荐了一批“三严三实”事例和优秀领导干部先进事迹,这些年来,我省涌现出孔繁森、王伯祥、朱彦夫、王乐义等先进典型,各地方各行业也选树了一批身边的正面典型。深化专题教育,要以这些先进典型为镜子,对照他们的思想境界、胸怀情怀、工作标准、工作态度,从里到外、从上到下反复照一照,既要学习他们的感人事迹,领悟他们的精神境界,也要照出自身的差距和不足,照出努力的方向和路径,不断提升完善自己,使“三严三实”要求内化于心、外化于行。
以反面典型为镜鉴,要总结深刻教训、自觉引以为戒。相比于正面典型的引导,反面典型的警示同样重要。周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件,令人震惊;各地各单位也出现一些违纪违法的反面典型,让人警醒。这些反面典型的所作所为,完全背离了党的性质和宗旨,给党和人民事业造成重大损失。深化专题教育,要以反面典型为镜子,紧密联系思想作风实际进行深入思考,从理想信念、纪律规矩、党性原则、权力观地位观利益观等方面,深刻剖析其违纪违法根源,认清其恶劣影响、腐败本质,深刻汲取其不守纪律、不讲规矩,忘记党员身份、放松党性修养,滥用职权非法敛财、纵容家属子女擅权谋利的深刻教训,从中受警醒、明底线、知敬畏,真正在思想上、政治上、作风上严起来实起来。
对照正反典型深查细照,关键要把自己摆进去,根本在立行立改。毛泽东同志说过,“典型本身就是一种政治力量。”如果“他是他、我是我”,缺乏自我审视,再深刻的典型也会失去应有的力量。把自己摆进去,把思想摆进去,把职责和工作摆进去,把言行摆进去,往深里找、往细处查,才能从正面典型中“思齐”,从反面典型中“自省”,把不严不实问题摆准、摆实、摆具体,使思想和灵魂受到深刻触动。查摆问题是为了解决问题,解决问题才是硬道理。用好“两面镜子”,既要列出问题清单,更要持续向问题“叫板”,不等不拖、用行动说话,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,以解决问题的实际行动,把专题教育引向深入。
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