【北京遴选公务员考点】段梓斌：纪律教育的四种不良倾向

公选王遴选网　lx.gongxuanwang.com 2016-01-14　阅读： 1968

[公选王遴选网导语]

党要管党、从严治党是党组织的日常工作，批评教育、组织处理、纪律处分都是党章规定的主体责任。纪律严明必须以严格的纪律教育为基础，加强纪律教育是党组织的政治责任。

王岐山同志指出，党要管党、从严治党是党组织的日常工作，批评教育、组织处理、纪律处分都是党章规定的主体责任。纪律严明必须以严格的纪律教育为基础，加强纪律教育是党组织的政治责任。通过调研和抽查部分领导班子、基层党组织开展党纪教育的情况，我们发现了一些共性问题和不良倾向，需要引起重视。公选王遴选网梳理2016年北京市遴选公务员考试热点，帮助您参加遴选考试时学习。

1.形式主义虚化了党纪教育工作。一些单位对党纪教育不重视、不负责任，存在做样子、走过场、简单应付等问题，工作不深入，形式主义问题严重。一些部门和单位的党纪教育看似形式多样，热热闹闹，实际上覆盖面很小，党员受教育不深刻；一些单位看似一年到头抓了很多次教育，但常常是蜻蜓点水，不够扎实；还有的把党纪教育局限在办辅导讲座、知识竞赛和宣传造势上，而没有落实到党组织和党员党内生活的各方面，没有把精力用在实实在在的党纪教育上。

2.好人主义异化了党纪教育本质。一些党组织、一些承担着党纪教育责任的领导同志，对党纪教育的认识不够，不懂严教是厚爱；作风不硬，在纪律教育中不敢较真，怕得罪人。有的对党员干部出现的严重违纪问题敢于亮剑，但对那些轻微的违纪现象，对苗头性倾向性问题却存在爱惜羽毛的问题，不敢红红脸，更不敢唱黑脸，主要是私心作怪，怕当事人不接受，怕同志们不理解，在党员最需要提醒批评教育的时候采取回避的态度，放任自流，姑息纵容。这种好人主义，看似很有人情味，结果使一些违纪违规的小错拖成了违法甚至犯罪的大错。

3.对领导干部的纪律教育不足增加了其违纪风险。一些领导干部习惯于教育别人，缺乏自觉接受党纪约束、党纪教育的意识，存在以工作繁忙等为借口，回避甚至排斥党纪教育等问题；一些领导班子集体缺乏刚性的党纪教育制度化安排，党纪教育存在随意性，制度机制不完备，时间内容效果难以保证；另外，对领导干部经常性的党纪教育提醒的制度缺失。领导干部手握重要权力和资源，却得不到应有的纪律教育和提醒，违纪风险较高。

4.合力不够削弱了党纪教育效果。一些人对党纪教育的责任认识不到位，有的认为党纪教育只是纪委的事；有的认为纪委的职责主要是监督执纪问责，党纪教育不是主业；有的认为党纪教育是专职人员的事，管业务的领导在党纪教育上没有责任。一些党组织党纪教育责任传导有逐层衰减的趋势，照抄照转，缺乏向中央看齐的意识，没有突出本级组织的特点；一些党组织对下级组织的党纪教育工作缺乏有力的指导和监督，既不能及时发现和解决基层党纪教育中的突出问题，又不能从基层的问题中找到自己的责任。一些党组织不能发挥自己的优势，充分发掘整合教育资源，为基层党组织开展纪律教育提供有力的服务保障，只是把责任简单推向基层。

解决好以上突出问题，各地区各部门要积极探索新形势下开展纪律教育的有效方法和途径，必须以创新的思路、完善的制度和过硬的作风推进工作。要坚持抓早抓小，坚持问题导向，坚持重点突破，把强化党员领导干部的党纪教育摆在突出位置，切实把纪律和规矩挺在前面，努力把党纪教育抓到实处，把党纪教育落实到每一个党员身上。

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