【纪委遴选考点】抓实警示教育党组织既要“授人以渔”又要“传人以道”

公选王遴选网　lx.gongxuanwang.com 2017-07-29　阅读： 3207

[公选王遴选网导语]打虎、拍蝇、猎狐……正风反腐的惊涛拍岸，彰显了党壮士断腕、刮骨疗毒的决心和勇气，厚植了党执政的政治基础。然而，权钱交易、权权交易、塌方式腐败、系统性腐败的屡屡出现，“老虎”“苍蝇”的枯叶般纷落，教训十分深刻，代价不能白付。抓实警示教育，以案为镜、以戒后来，各级党组织责无旁贷、责任重大。

让有问题的人及时回头，让更多的党员干部避免重蹈覆辙，既是警示教育的出发点也是落脚点。“在强有力的震慑下，2016年有5.7万名党员干部主动交代违纪问题。”中央纪委七次全会工作报告中这短短一句话，蕴藏着值得细细琢磨的信息，其中有高压反腐的大势所趋，也传递出警示教育的有力有效。而这个数据反映的还只是显性成效，把更多人拦在了破纪之前、歧路之始才是隐性之功、深意所在。

然而，欣喜于成效，更要正视问题。从基层反映的情况看，有些党员干部把警示当“故事”，作壁上观、忙着“看戏”，津津乐道贪腐细节，却没有把自己摆进去，入耳不入脑，走样不走心。出现这种现象，党员干部个人有责任，党组织同样有责任。有的管党治党责任未落地、党建业务“两张皮”，对警示教育重视不够，只提要求、不抓落实，泛泛而论、有头无尾；有的剖析问题浮在表面、浅尝辄止，只关注违纪事实、贪腐行为，却不知思想是行动的先导，对思想根源不着一字、难见一斑；有的把材料一发、警示片一看，就以为万事大吉了，不去组织党员干部开展有针对性的讨论、对照和自查。这样的警示教育怎么会不流于形式，怎么能触动灵魂？

在警示教育中，党员干部存在“看戏”心态，影响的还只是个别、个体；党组织如果大而化之、虚头巴脑，让警示失去了针对性、有效性，跑偏带歪的就会是一大片。对此，各级党组织要高度重视、端正态度，用严实深细的作风力求收到实效。

远方的风雷总不如身边的钟响更让人警醒，警示教育也是如此。在素材的选取上，既要有全国范围内发生的具有代表性的典型案例，上些广谱抗菌药；更要重视用身边事教育身边人，找到对症的特效药，结合对本地区本部门本单位历史文化和现实状况的分析，突出贴近性，增强代入感。在具体的剖析中，一方面要“授人以渔”，深入解剖落马者“第一次”是如何破戒的，又是怎样一步步越陷越深的，让受教育者识破称兄道弟背后的利用，看清推杯换盏间的陷阱，挑明纸醉金迷里暗藏的凶险，使其不为迷梦所困、不被围猎俘获；另一方面要“传人以道”，条分缕析落马者理想信念是怎样滑坡的，价值坐标是如何扭曲的，纪律意识是何以失守的，撕开“两面人”的伪装，层层剥笋、直指本源，榨出皮袍下面藏着的“小”，让受教育者深刻认识到党章党规党纪的“大”，守住初心、筑牢防线。

中央纪委七次全会工作报告和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，都对把严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育提出了明确要求。各级党组织特别是一把手，要切实增强责任担当，把警示教育作为加强日常教育管理监督的有效举措，咬住“常”“长”二字，坚持做深做细做实，引导党员干部从中汲取教训、警醒反思，做到“拒腐蚀、永不沾”。

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