习主席在党的十九大报告中强调要增强八种执政本领，把学习本领放在第一位。去年底，习主席在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上发表重要讲话时又鲜明指出：“学习本领是领导干部必须具备的第一位本领。”

重视学习是我们党的优良传统和共产党人一以贯之的优秀品质。共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。从延安整风时期毛泽东同志号召“改造我们的学习”，到改革开放初期邓小平同志提出“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，可以说每一个重要历史时期，我们党都是在学习中明确了前进方向，获得了前进力量。如今，中国特色社会主义进入新时代，面对世情、国情、党情的发展变化，我们党的学习任务不是变轻了，而是更重了。习主席明确要求党员干部要增强学习本领，“在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国”。无论是建设学习型政党，还是建设学习大国，都需要每名党员干部特别是领导干部善于学习、勇于实践，切实把学习本领摆在第一位，让“第一位本领”强起来。

“工欲善其事，必先利其器”。干好工作靠本领，增强本领靠学习。学习之所以是“第一位本领”，就在于学习本领是其他本领的前提条件，没有哪一项本领是天生的，都是靠学习获得的。如果不具备学习本领，其他本领都将无从谈起。具备学习本领，不但要学得彻底、学得扎实，而且要确保学有所获、学有所成，能够把所学所获运用于工作、指导实践。增强学习本领，既要通过学习来提升素质、提高能力，又要通过学习来推动工作、解决问题。

一名优秀的领导干部，应该是爱学习、善学习的干部。只有爱学习、善学习，才能做到既政治过硬又本领高强。亚里士多德有句名言：“德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。”从我党我军干部政策来看，选拔优秀干部的基本标准是“德才兼备，以德为先”。对于党员干部来讲，除了知识的获取、才干的增长、本领的练就，思想上的清醒、理论上的成熟、政治上的坚定，也要靠学习来实现。从这个意义上讲，增强学习本领，方能“德才兼备”。很难想象，不爱学习的干部会政治过硬，不善学习的干部能本领高强。

现实中，有的领导干部尽管工作有热情、有干劲，但就是学习不抓紧、不努力；虽然岗位调整、职务提升，但学习本领没增强、学习能力没提高。比如，有的不爱理论学习，以致思维层次不高、思考问题不深；有的不会调查研究，以致情况掌握不够、规律把握不准；有的不愿改革创新，以致工作思路不宽、工作办法不多，等等。为什么有的人发展没后劲？为什么有的单位建设没进步？个中原因，都与“第一位本领”不强有很大关系。应该认识到，让“第一位本领”强起来，绝不只是个人爱好追求和素质提升的问题。党员干部学习本领强不强，关系到党的能力建设；革命军人学习本领强不强，影响着军队使命任务的完成。军队党员领导干部肩上有千斤重担，身后有千军万马，能否通过增强学习本领来提高管理能力和指挥水平，平时决定部队的建设成效，战时则决定部队的生死存亡。从这个意义上讲，让“第一位本领”强起来，体现的是政治觉悟，是事业心责任感，彰显的是大局意识和使命追求。

新时代，是需要不懈奋斗的时代，也是需要终身学习的时代。作为领导干部，增强“第一位本领”，就要针对知识“短板”、能力空白和经验盲区，做到系统化学习、精准化学习、常态化学习。一方面，注重理论武装。牢牢掌握马克思主义科学理论的思想武器，特别是要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想武装头脑、指导实践。另一方面，注重知识获取。勤于读书、善于借鉴，广泛涉猎各类知识，开阔视野、增长见识。再一方面，注重实践锻炼。着眼改革强军大局，立足单位建设实际，带着目标学、带着问题学，坚持在学习中谋求新理念、新思路、新办法，取得新进步、新成效、新作为。

让“第一位本领”强起来，除了激发内在动力，还需要强化外部驱动力。把学习本领作为奖优评先和干部使用的“严标准”“硬杠杠”，爱学习、善学习的干部就会受到鼓励，能够脱颖而出；懒于学习、疏于学习的干部就会受到鞭策，进而有所改变。这样就会倒逼广大党员干部包括领导干部，把学习作为第一位的责任、第一位的追求和第一位的任务，坚持常抓不懈，学出成效，使党员干部队伍能力素质有长足提高。

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