日常工作和遴选应考中怎样理解“站位不高”

（欧阳老师）

作为新时代的公务员，不管是在“大考”中，还是日常工作过程中；不管是在工作时，还是遴选考试答题时，我们经常会听见领导或者老师说：“站位不高”的类似话语，尤其是党员干部在检视问题、开展批评与自我批评时，经常会提到一句：“站位不高”。在遴选笔试面试中你也经常遇见这类问题。你可能会迷茫、不知所云，不知道自己问题出在哪里，怎么样去改善提升。解决办法必须知道什么才是“站位高”，然后学思践悟，才能有针对性地去改进提升，才会在类似疫情防控“大考”时获得人民群众这个“阅卷人”的高频点赞，才能在“应考”中得高分。

那么，究竟该怎么理解“站位不高”？

站稳高位

用“放大镜”学习思考

“会当凌绝顶，一览众山小”。没有高度的思想和观点，在工作和答题中就等于没有灵魂。要重视思想性、全局性、专业性，注意从政治的、全局的、专业的高度去思考，力求在工作和答题过程中，去体现从政治的高度把方向；去体现从全局的高度理思路；去体现从专业的高度抓实践。

一、培育政治思维，政治站位要高。“东西南北中，党是领导一切的”一是学懂要深入骨髓。“政治建设是第一位的”。就是要“把党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领。”“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”。可见政治建设是“灵魂”和“根基”，是党的其他建设“统领提携”、“纲举目张”的关键核心。二是悟透要深入实践。我们平时工作中必须站在政治的高度去思考问题、谋划工作、提出对策。党员干部提高政治站位，就是要站正（政治方向正）、站稳（政治立场稳）、站直（政治能力强，理直气壮），三是践行要深入具体。只有在学思践悟中政治历练，在政治生活中思想淬炼，在实际工作中实践锻炼，才能达到党章和党内政治生活准则所要求的政治高度。在疫情“大考”的大敌当下，在“一手抓防控、一手抓生产”的动员令的引领下，如何做到“两手抓、两手硬、两不误”？“政治站位高”是首当其中的，站位高了才会明白“统筹推进新冠肺炎防控和经济社会发展工作部署”的重要性、紧迫性，具体落实中才会增强自觉性、主动性、创造性。

在遴选考试时“政治站位高”更是必然要求。要善于从中央的精神中把握高度。任用提拔干部政治上合不合格是第一位的，遴选笔试面试一样，平时多积累。在备考应考时，要全面及时学习中央带有全局性的会议和文件精神，把握实质，掌握要点，加以运用，比如：在答“疫情防控中值班领导因私脱岗，你怎么办？”要站在“对党绝对忠诚”的政治高度去答题。

二、培植宏观思维，全局站位要高。“身在兵位，胸为帅谋”。就是要有宏观全局思维，善于从全局的高度、领导的角度去思考问题、提出对策。一是以点带面的思维。就是考虑问题、回答问题时由点及线，由线及面地放大格局去思考，这是一种从微观拉伸到宏观，再从宏观聚焦到微观的思维过程。二是透过现象看本质的思维。能帮助我们透过表象去抓问题的本质关键，避免“一叶障目”的干扰，很多时候比起拘泥于问题本身，问题背后所反映出来的深刻洞察更加重要，宏观思维的关键，在于心里有那张“图”，就是要把问题的可能性全都考虑到，最后找到最优解析。三是具体实践拔高思维。实践中要把“县区级”的工作做好，必须站在“地市级”去思考谋划，要把“地市级”的工作做好，必须站在“省部级”去思考谋划，要把“省部级”工作做好，必须站在中央和国家层面去思考谋划，要把一个国家的事做好，就是要站在全球和世界的层面去思考和谋划，要把“地球”上的事情做好，必须置于银河系和浩瀚宇宙中去思量。疫情防控阻击战中，没有宏观思维，不站在全局中去谋划决策，必然会工作漏洞百出。

遴选考试中就是要站全局、更高层面去思考答题：考生答题的时候也是一样，就是要站在全局、大局、领导的更高层面去思考答题。

就是要善于“换位思考”去思考答题：要注意“换位思考”，把领导的“关注点”作为思考问题的“着力点”，形成系统的理论观点加以阐述，达到答题思维与考官思维的“同频共振”。比如：在答“疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控，你怎么看？”时，就是要站在“全面依法治国”的全局高度去答题，在答“垃圾分类”的题要站在生态文明的高度去答题。

三、培养专业思维，专业站位要高。“事成于行，业贵于专”。就是要有专业能力、专业素养、专业精神，专业能力应是“通才+专才”的有机结合，专业素养是“素质+修养”高度契合，专业精神是“专注+敬业”的完整组合。在疫情防控阻击战中，没有医疗卫生和应急处突的专业高度，只会抓而不力、事倍功半，甚至“眉毛胡子一把抓”。战“疫”这场大考对领导干部的治理能力和专业能力提出了更高要求。习近平总书记指出，“我们要增强综合能力和驾驭能力，学习掌握自己分管领域的专业知识，使自己成为内行领导。”党员干部必须严以修身，做到术业有专攻，科学精准决策，努力成为“专家型”党员干部。一是立足岗位实际，做潜心钻研的“专家”。有些干部凭着学历高、资历老，开展工作吃老本、按套路，难免栽跟头。只有保持“空杯心态”，干什么学什么、缺什么补什么，才能适应新时代、承担新任务、迎接新挑战。要把学习成果转化为谋划工作的思路、推动落实的措施，真正让“墨水”变为“锦囊妙计”，把“见识”成为“决策能力”。要提高专业能力，发扬“安专迷”精神，沉下心来干工作,心无旁骛钻业务，努力成为业内行家里手，保证在决策过程中充分注入专业理念，在执行落实中始终坚持专业水准。二是坚持问题导向，做深入一线的“专家”。疫情当前，有的干部看不到问题，有的对问题视而不见，有的发现问题而不愿解决或者不会解决，对防控工作造成了极大被动。黄冈“含糊其辞、一问三不知”主任也为我们敲响了警钟。没有调查，就没有发言权，更没有决策权，必须敏于发现问题，以问题为线索，经常性开展调查研究，了解基层现状，倾听群众心声。高高在上听汇报看材料，不如面对面把准脉搏，找到根结，对症下药，解决群众所急所盼，做真抓实干的行动派。三是增强斗争本领，做冲锋陷阵的“专家”。自古雄才多磨难，实践是培养干部的“大学校”“大熔炉”,党员干部要争当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，主动到艰苦环境中磨砺心性，到复杂局面中攻坚克难，到任务繁重的岗位积累经验，不断提升敢于动真碰硬、处理复杂问题、总览驾驭全局的能力。经历过千淘万漉，才能厚积薄发，在重大风险和突发事件来临时，冲在前做表率，从容不迫审时度势，果敢决断采取措施，牢牢掌握工作主动权。

考生答题时要有专业思维、专业高度。就是不能不能浅尝辄止、只知其一，知其然、不知其所以然。比如：在答“党建引领”类的题目，要对党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度等建设各方面的专业要求和内容聊熟于心。比如在面试答题时，要熟知所报单位所报岗位的专业知识，答题内容要结合岗位专业有紧密度。部分岗位还必须精通某领域的专业有认知的高度，如审计、财务、执法、执纪等岗位。

站位高就是由近及远、由外及内，用“放大镜”学习思考。一是政治站位高：“小中见大，见微知著”，就是用小切口折射大主题，用小人物呈现大时代，用小故事展现大图景，反映高度的认识水平，其特点就是抓住一事一物、一情一景、一时一地的本质，从大处着眼，深入发掘。实现路径是必须学懂、悟透、践行深入。二是全局站位高：“以点带面，点、线、面贯通”，就是考虑问题、回答问题时由点及线，由线及面地放大格局去思考，从微观拉伸到宏观，反映广度的丰富内涵。实现路径是锻炼联想思维、思考洞察、融会贯通。三是专业站位高：“专——精——尖，专心专注专业”，就是要有专业能力、专业素养、专业精神，反映深度的科学方法。实现路径是潜心钻研、深入思考、实践锻炼。

公选王遴选网推荐阅读：

【遴选经验分享】遴选答题时“内容不实”怎么办？（抓落实方法20条）