山东坚持立德树人,推进教育综合改革,立足“党心”“民心”“恒心”“爱心”“良心”的“五心”理念,办好人民满意的教育事业。
坚持把党和人民的利益放在首位
【“党心”】加强和改进思想政治课和德育课,是山东近些年教改课改的“重头戏”。教育事业是党的事业,要有“党心”,要始终坚持把党和人民的利益放在首位,把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。针对学校德育封闭化、碎片化、抽象化等问题,山东开全国之先河,编制完成中小学德育课程实施一体化指导纲要,探索实施德育综合改革,按照德育课程、学科课程、传统文化课程和实践课程“四位一体”系统设计,逐步实现全科育人、文化育人、实践育人和全员育人。
【“民心”】教育是最大的民生工程,要体现民意,吻合“民心”,就要把党的教育惠民政策落到实处。特别是在山东这样一个人口大省,践行共享发展理念,力争让每个孩子接受公平的有质量的教育,意义重大。
以钉钉子精神锲而不舍地抓下去
【“恒心”】教育是一项复杂的系统工程,是一项功在当代、利在千秋的事业,办教育没有“恒心”不行。抓教育工作,必须“踏石留印、抓铁有痕”,不能搞短平快,要讲究教育发展规律,力避短期行为。
山东在构建“3+1”教育综合改革总体格局的过程中,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,锲而不舍地抓下去。
教育事业是奉献,须怀揣责任感使命感
【“爱心”】教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。
“爱心”体现在尊重学生个性,改变过去的“唯升学率论”,避免出现用一个模子去套、一把尺子去量,学校千篇一律缺乏特色。
山东在关爱特殊群体、推行教育均等化等方面也开展实践。“两热一暖一改”工程,使一大批农村中小学师生喝上热水、吃上热饭,冬季能取暖,用上水冲厕所;深化特殊教育改革,推进随班就读,三类残疾儿童义务教育入学率达到85.81%;在全国率先取消进城务工人员随迁子女高考报名户籍限制,第一年就有8000多人参加。
【“良心”】教育发展体现政府良心。山东在国家政策允许的范围内,通过设立“临时周转编制专户”的办法,解决教师不足问题;推进民办学校教师和公办学校教师在社保、职称评定等方面享受同等待遇;积极优化财政支出结构,把教育作为财政支出重点领域予以优先保障;同时,在项目审批、土地供给和规划建设等方面,全力支持教育事业发展。
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