【2018政法遴选考点】执法者更应维护法律尊严

公选王遴选网　lx.gongxuanwang.com 2017-12-06　阅读： 2202

[公选王遴选网导语]

全面依法治国从来不是一个部门、一个领域、一个时期、一个活动就能实现的，它只有在顶层设计与基层实践、部门协调与个人努力中才能变得更为完善。

“这将是一堂生动的法治课。”12月中旬，司法部将组织普法责任制部级联席会议成员等领导干部，旁听一次法院庭审。官员参加法庭案件审理并非首次，但涵盖16位部级领导干部的旁听活动，无论行政级别还是规模都堪称“史上最高规格”。部委官员参与庭审旁听，是一种行为示范，更是“谁执法、谁普法”的生动教育。

有人说，“希望不要只是流于形式”。很多人从这样的活动中看到了执法与普法的教育意义，但同样的担心不无道理。在一段时间内，不论是“民告官”的“被告缺席”，还是应诉人只是一个经办者，在群众眼中，依法行政还未成为行动自觉。让部级领导干部走进法庭旁听案件、以案释法，一方面是与法律“零距离”对话，另一方面也在特定场景中提高了法治宣传的质量。

越是高级干部，越需要置身于法治场景中，也越有必要当好普法的带头人。因为法治建设需要抓住“关键少数”，法治教育与带头落实应该同频共振。试想，作为一个单位的主要负责同志，如果法律素养一般、法治意识淡薄，怎么做到依法行政，怎么引领该部门的法治风尚？如果法律素养过关、法治意识牢靠，就能以上率下、以身作则，树立起尊法、守法的良好形象，普法也就会贯穿始终。可见，对于领导干部而言，“听”只是开始，“做”才是要求，这也是现代治理对领导干部所提出的法治要求。

法治不只是在需要时才想到的“信仰”，而是在长期参与和实践中逐步养成的。普通群众信仰法律的公正性，立法者、执法者更应维护法律的尊严。其实，不管是党员领导干部还是普通党员干部，走进法庭旁听案件审理，就是树立法律信仰的一段旅程。在这个过程中，不只是看到法律的威严，更要看到每个人对建设法治中国应尽的责任。全面依法治国从来不是一个部门、一个领域、一个时期、一个活动就能实现的，它只有在顶层设计与基层实践、部门协调与个人努力中才能变得更为完善。只有这样，由“关键少数”到普通公职人员，由案件中人到旁听席人，才能在学法用法的参与中厚植起法治文化，凝聚起法治力量。

“这种做法以后将形成工作机制，推动领导干部旁听庭审制度化、常态化。”人们希望看到具有突破性的尝试，更渴望看到久久为功的坚持。让部级领导干部旁听法庭庭审就应该在制度的轨道中成为自然。习近平总书记强调，“各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法”。那么，不妨以此为契机，让更多党员干部走进法律现场、聆听法律声音，在接受教育之余，更加敬畏手中的权力、更加敬畏心中的法律。

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