【遴选公文写作技巧】机关综合文稿写作须加强五项修炼（上）

三、渗透性学习修炼：围点做圆，写出张力

美籍华裔物理学家杨振宁教授指出，渗透性学习法就是在还不太懂的时候，好像是乱七八糟的状态之下，学到了很多东西。渗透式学习在纵向上是渐进式的延伸，在横向上是向其他学科漫延式展开，不是孤立的而是一种综合性的学习方式。鲁迅讲过：学自然科学的人应该阅读社会科学，学社会科学的人应该阅读自然科学，个中道理与杨振宁教授的渗透性学习法其实是一样的。

机关综合材料写作综合性非常强，有的内容已远远超出机关同志专业知识本身，有时前一个材料和后一个材料可能分属两个完全不同的领域。这就需要机关文字工作者充分利用岗位接触众多材料的优势，留心学习相关知识，收集相关资料，学会渗透性学习。俗话说，隔行如隔山，但是隔行不隔理。世界是普遍联系的，文章当中的人、事、理其实也是相互联系的。因此，要善于跨范围学习。

进行渗透性学习修炼，一要有意识进行渗透性学习。知识结构一般由三部分组成，即基础知识、专业知识和相关知识。大部分人都比较注重前两个方面知识的学习，而对第三个方面知识学习不够。机关文字工作者由于岗位综合性特别强，所以要从实际需要出发，来构建自己的知识结构，除了掌握一定的基础知识和专业知识外，还必须具备相关知识作为辅助和补充。有时候我们会发现，加强相关知识学习对于我们提出问题、分析问题、解决问题会有意想不到的作用。

二要掌握渗透性学习方法。学习是一个潜移默化的过程。刚开始进入一个领域时，肓点很多，需要学习的东西实在太多，不要纠结于一时的困难，更不要求全责备。要突破“按部就班式”学习，本着开卷有益，按照“读书难字过”的思路，学习不求甚解，去探索未知领域。要敢于碰难，热衷于吸收各学科成就，多看其他专业知识，看不懂没关系，硬着头皮去看，慢慢浸润，直至深入进去。长期不断坚持下去，不易的会化为易，易的会更易，这样知识面越来越宽，分析研究问题就会比较全面、深入、到位。

三是学会读写结合。读书是走别人的路，写作才是走自己的路。只有把别人的知识消化掉，才能成为自己的东西。而系统整理、归纳消化，特别是课题攻关是巩固渗透性学习效果的重要一环。可围绕一定主题，或细化分解，或尝试在关键词前加一定修饰语，集中翻阅相关书籍，横向拓展、纵向挖掘，敢于打问号，在问号和句号之间做文章，通过写作使模糊的知识点更加清晰，分散的知识点更加系统，已知的知识点更加深刻。

四、同题异构修炼：常写常新，写出活力

所谓同题异构，就是围绕同一个主题，从不同侧面去进行写作。同题异构不是“标新立异”求热闹，也不是“求同存异”和稀泥，而是“见异思迁，由异求变”，注重从不同侧面去创作。达·芬奇画蛋的故事家喻户晓，正是画蛋锻炼了他的基本功，他努力从不同角度去画不同形态的蛋，并将各种绘画技巧融入其中，画出的蛋没有两个是完全一样的，通过长期不懈坚持，达·芬奇想画什么就画什么，画什么就像什么。我们进行同题异构训练，就好比是画鸡蛋，画各种各样的鸡蛋。

机关文字工作者都知道，写一篇好文章不难，难就难在篇篇都是好文章，特别是围绕同一主题能够常写常新、写出不同的好文章就更难。有的人开始写作觉得没有什么可写，有的人却可以洋洋洒洒写出数万言，其差异主要在于对事物多角度审视、分析，进一步延伸、展开、细化的本领不同。功力深厚者之所以能够驾轻就熟，其中一个重要的基本功就是他们能够同题异构。要想成为一个出色的机关文字工作者，就必须在这方面反复淬火捶打修炼。

进行同题异构修炼，一要做到“知百写一”。“操千曲而后知音，观千剑而后识器。”要尽可能多地广泛涉猎与写作主题相关的内容，根据难易程度和与业务关联程度，把必读内容分为粗读和精读，粗读一般了解即可，精读则要逐字、逐句、逐段认真阅读。通过博观约取，学习借鉴，激发灵感，帮助打开思路，立意时就能独出机杼、不落窠臼。

二是学会从不同角度分析写作。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”客观事物是复杂的，多层次多侧面的，对同一事物，如果从不同角度去审视，就可以获得不同的认识。只有站在不同的角度来认识事物，才可能对事物有一个更全面、清晰的认识。围绕同一主题从不同侧面、不同角度以不同方式作多次写作，审题立意、结构形式、表达角度、语言运用等就要有所变化，要围绕同一题目多角度选材、同一中心多方面选材，要根据同一材料提炼多种观点。

三是赋予综合材料新时代新元素。理论是灰色的，而实践之树长青。要提高写作水平，除了实践还是实践。要想常写常新，写出不一样的精彩，就需要审时度势，根据时代背景和形势任务，去研究实际工作中出现的新情况、新矛盾、新经验。写作要基于活生生的现实之上，善于用敏锐的眼光捕捉新事物，赋予综合材料时代新元素，提炼出具有浓厚时代特征的思想火花。

五、思维能力修炼：激发灵感，写出精彩

思维是一种复杂的心理活动。一位哲人讲过，“思维的力量，是未来的力量。”综合材料写作一刻也离不开思维。你有什么样的思维，就会写出什么样的综合材料。写作从选题开始，认识、判断、选择、思考会一直萦绕在自己的脑际，需要有一套科学的思维方法。

机关文字工作者能否在事业上走向成功，因素固然是多方面的，但思维能力是一个极其重要的因素。在机关综合材料写作实践中，我们发现不少初人道的同志，写作练习程式化，按照既定模式去套写，没有创造性思维活动参与，写出来的综合材料没有特色，缺乏灵性。思维能力是机关文字工作者写作的灵魂。思维方式运用科学与否，是衡量机关文字工作者能力高下的一个重要标志。

进行思维能力修炼，一要学会全面客观地看问题。尊重客观，一切从实际出发，防止片面性和主观随意性，避免只看到一个侧面或有利（不利）的一面，从而得出错误结论。要全方位、多侧面反映事物，既要注重有形要素，又要注重无形联系。

二要学会辩证地看问题。不孤立片面，不僵化机械，不简单偏执，既看问题正面，又看它的反面；既讲原则性，又讲灵活性。避免和防止非此即彼的思维方式，搞绝对化，走极端，还有方法上的一刀切、一边倒、一阵风、一个模式、一种声音等。

三要学会深入地看问题。善于透过现象看本质，防止被表面现象所迷惑，要把话讲透，把问题点准，把带有规律性和根本性的东西揭示出来，而不能浮光掠影、流于表面。不仅要了解事物现象和特征，更要了解其形成过程和原因，要从上下左右做全面调查了解。不能只停留在表面、浅层，要触及事物本质。

四要增强看问题的预见性。善于把握事物发展的规律和趋势，未雨绸缪，争取主动。要胸怀全局，洞察大事，善于多角度、全方位思考问题和提出见解，在预测事物发展走势的基础上提出工作任务和目标。

五要学会理性地看问题。防止就事论事、见子打子。不能局限于某一具体事物，头痛医头，脚痛医脚，要善于推理和判断，抓住事物本质，从特殊中发现一般，从个性中抽出共性，从理性高度提出解决问题的办法。

六要有一定的创造性。敢于设疑，善于思源于疑，克服思想僵化、因循守旧、随波逐流的思维定势，根据实际情况，得出正确结论。要学会联想思维、灵感思维、想象思维、发散思维、收敛思维，见微知著、举一反三，变化思维方式，变换角度思考问题。

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