报告的详细分类及写法(3)：充实主体进行深刻论题

主体是整个讲话的主要部分，这一部分是否成功直接决定着讲话的成败。看一个讲话有没有水平，是不是有分量，有没有特点，主要是看这一部分，必须下功夫讲好。

主体部分具体讲什么，怎么讲，讲到什么程度，这要根据会议的性质和任务来确定，应当紧扣开头语提出的论题或主旨，展开具体的阐述、分析、论证。既要有深刻的理论分析，又要有典型具体的事例，从多方面、多角度，透辟地阐明报告的主旨。应该像元代乔梦符所说，一篇文章应像“凤头、猪肚、豹尾”那样。主题部分就是“猪肚”了，应该饱满充实。

主体部分没有固定的模式。要讲好这一部分，关键是把握好四点：

1.内容充实，分析透彻

所谓内容充实，就是说报告要有丰富的内容。只有内容饱满充实，占有丰富的材料，详细的例证，充足的信息量，才能有效地论证观点，给人以启发、教育和力量。反之，那种空话连篇、言之无物的报告则是白白浪费时间和精力，没人愿意听。内容饱满充实主要是指有新鲜、深刻的思想观点，有具体、生动的事例。

一篇讲话有没有说服力，内容是否充实，关键是看论据是否充分，论证是否有力。事实胜于雄辩，如果论据不充分，观点就立不住脚，就没有力量，很难去打动人、感染人、说服人，就会给人一种“空”的感觉。要使论据充分，有效地证明主旨，就要选用大量有价值、有内容、有说服力的事实材料。这些材料可以是历史的、现实的，国内的、国外的，本地的、外地的等各方面的事实。听选用的材料要典型、真实、贴切、有新意，这样的材料才具有说服力。

仅有大量的材料还不行，必须进行深入的分析研究。运用马克思主义立场、观点、方法，对自然与社会发展中出现的问题、现象、事实，进行深入分析、判断，揭示其本质，抽象概括其规律。具体的理论分析，不外乎指出现象的本质属性是什么？产生什么影响（正面影响与负面影响）？问题产生的根源是什么？需要采取什么办法？如毛泽东在中央党校作《整顿党的作风》的报告时，运用大量的事例列举了主观主义、宗派主义、党八股的毛病在党内的表现及危害，深刻分析了产生这些问题的原因，提出了解决这些问题的办法，听后很有说服力。在《反对自由主义》中，列举了自由主义存在的事实，分析了自由主义对我们党的事业的危害及产生的根源，指出了克服自由主义的方法。其分析深刻透彻，入情入理，入木三分。

领导讲话，实际上是一个提出问题、分析问题、研究问题、解决问题的过程。所以，讲话中就要有观点、有分析、有对策。提出观点后，运用大量的事实材料去进行深入细致地分析，在分析的基础上，提出相应的解决问题的方法及措施。这里的关键是对问题进行分析，分析越透彻，越有说服力。如果缺乏有力的分析，讲话就显得苍白无力，提出的观点和对策措施也缺乏强有力的支撑。

2.要言不繁，精辟概括

报告精辟简练，不拖泥带水，关键是学会概括，善于把大量琐碎的事物，用高度凝炼的语言，概括成简短的话语。讲话水平高低，很大程度上取决于概括能力的大小。不会概括，写出来的文章、讲出来的话，就显得平铺直叙，就像记流水账，给人的感觉是零碎，层次不高，缺乏深度。概括能力是领导干部应具备的基本能力之一。

十五大报告，全文共三万余字，可以说是宏篇巨制，可是阅读全文，又感到“字字珠玑句句精彩”，非常精练，概括力极强。可以说，高度概括是十五大报告一个突出的语言特点。现以十五大报告为例，分析如何进行高度概括提炼。

一是纵向概括。按照时间或先后顺序，把一些零散的事实材料，提纲挚领地归纳概括成几条或几点。报告第一部分“世纪之交的回顾和展望”，回顾一百年，展望五十年。通过“三个伟人”、“三次巨变”、“一个结论”，五个自然段，近六百字，就把百年历史进行了高度浓缩概括，高屋建瓴地把自鸦片战争以来中国复杂的历史，简洁鲜明地阐述出来，听后给人一种清晰准确的感觉。

二是横向概括。按照空间顺序，把横向的一些零碎的、分散的、复杂的事实材料，进行科学分类归纳概括，使其条理和层次清晰，便于记忆。报告第二部分“过去五年的工作”，对五年来我国所进行的重大改革，取得的巨大成就，发生的巨大变化，用“两个显著”、“三个新”，五个自然段，七百余字，就全面、透彻地概括了出来。分别从经济建设、改革开放、精神文明建设、国防建设及人民生活水平等五个方面进行阐述，分类比较科学，用语比较精练。

三是理性概括。就是对大量具体事例进行分析研究，从理论上进行归纳概括，从而得出带有本质性、普遍性、规律性的结论。报告第三部分“邓小平建设有中国特色社会主义理论”，最重要的是把多年来一直讲的“邓小平建设有中国特色社会主义理论”提炼概括为“邓小平理论”，更加简洁，更具理论色彩。这一部分对邓小平建设有中国特色社会主义理论内容，重新进行了阐述，归纳概括成为一个精髓、一块基石、一种方法、一个体系，进一步完善了邓小平理论。这是十五大对马克思主义的发展和完善，是一个重大的理论贡献。

3.层次分明，条理清楚

讲话要让人听明白，还必须做到层次分明，条理清楚。

表现讲话的思想内容要有一定的次序和步骤，先说什么，再说什么，最后说什么，都要有一个总体的设想。通常我们把这种从总体上安排讲话思想内容的次序，展开讲话结构的步骤，叫做层次。层次又叫“意义段”、“逻辑段”或“部分”、“大段”等。也就是说主体共分几大部分。一般情况下，层次大于段落，一个层次包含几个段落，有时也等于段落。

安排层次要着眼于讲话思想内容的逻辑关系。换句话说，必须先有个合理的、清晰的讲话思路。讲话层次混乱，颠三倒四，主要原因是思路不清。

要使讲话层次分明，条理清楚，逻辑性强，就需要讲话者要清晰严密的思路，把层次、段落、过渡照应、用例、详略安排，以及部分之间的联系衔接都想得一清二楚，精心组织，才能紧紧抓住听众，使听众一步一步地掌握报告的内容。反之，讲话者“脑子一盆浆糊”，听众也会越听越糊涂。

为了使讲话听起来条理清楚明白，通常采用以下办法。

设立小标题。将报告中所讲的内容按性质不同划分为几个部分，每部分前面加一标题，起一个提示作用，告诉听众这一部分主要讲什么内容。小标题既要准确地概括出这部分的内容，又要使用简洁、鲜明的语言。如十五大报告，共分十个部分，每个部分都冠一标题：世纪之交的回顾和展望；过去五年的工作；邓小平理论的历史地位和指导意义……

设立小标题，能够鲜明地表示出讲话内容要点，体现出清晰的层次和条理，便于听众抓住讲话要领，更好地理解讲话内容。现在领导讲话大都采用这种形式。

序码排列。将报告内容划分为几个部分，前面标以数码，依次排列下来。虽然设有小标题，但每一部分的内容都必须紧扣一个中心。一般情况下，每一部分内容的第一句话，提炼为论题句或论点句，用以表示出每一部分讲话的内容范围或主旨。如1989年8月21日，江泽民《在全国组织部长会议上的讲话》中，开始就说我今天讲几个问题。然后接着说：“一、要正确估计党组织和党员队伍的现状。”“二、抓住有利时机，认真抓好清查、清理工作，保证党的队伍的纯洁性。”“三、要同腐败现象、腐败分子进行斗争，密切党和群众的关系。”“四、政治体制改革，要有利于加强和改善党的领导。”“五、要把思想建设放在党的建设的重要的突出的位置上。”

为了使讲话更加条理清楚，在每一大部分中，还可以用一是、二是、三是、四是或首先、其次、再次来划分，尽量不要重复使用。恰当地运用序码来划分层次，不仅给人留下条理清楚，层次分明的印象，而且能够加深理解，便于记牢。当然，运用序码排列层次不可太多、太乱，千万不能大一、二、二，套中（一）、（二）、（二），再套小1、2、3，这样容易造成听觉上的混乱，弄不清“辈分”，不利于准确理解和记住讲话内容。

4.逻辑严密，言之有序

严密的逻辑表现在层意不能重复。主体部分的内容有好几层，或者有好几部分，每个层次或部分都有相对完整的独立性。不同的层次或部分的意思不能基本相同，也不能部分相同。否则，就会出现前后重复的现象，既造成讲话的冗长、拖沓，也不便于听众理解。这就要求在讲话中对相同或相近的问题，要集中放在一个层次中讲，不要分散在几个层次中都说。有些领导在讲话中经常出现这个毛病，同一个问题在不同的地方都讲到，给人一种重复的感觉。

严密的逻辑表现在层意不能矛盾。各层所表达的意思虽然不同，但都应是在总论点或主旨统帅下的层面，各个层面都是从不同的角度说明总论点或主旨的，不允许有与总论点或主旨相抵触、相矛盾的层面存在。

严密的逻辑还表现在层意逐步深化。后一层意思要比前一层意思向前发展，表现出一种由分析到综合，由现象到本质，由表及里，由近及远，渐进发展的逻辑关系。如果违背了这些逻辑顺序，就会给人“乱”的感觉，直接影响讲和听的效果。

严密的逻辑还表现在每个层次或部分内部各个意思之间，也不能重复、不能互相矛盾。

有些领导讲话中通常出现的毛病是逻辑混乱，层次不清，前后重复，逻辑顺序排列不当，既没有层次感，也没有排列规律，杂乱无章，让人听起来非常吃力。