把握好“五个维度” 开出高质量组织生活会

开好党史学习教育专题组织生活会是“学党史、悟思想、办实事、开新局”的一次自我检验，是党员干部提高修养、锤炼党性、改进作风的重要法宝。然而，现实中有个别党组织召开的组织生活会质量还不够高，有的查找问题浅尝辄止，不深入彻底；有的谈问题时先来一句“下不为例”；有的批评自己往小里说，批评他人往好里说，不敢较真碰硬；有的把希望当成意见建议等等，应该引起各基层党组织高度重视。

高质量的组织生活会一定要讲政治、讲原则、讲规矩，一定要突出团结和谐、纯洁健康、弘扬正气，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。实际工作中只有牢牢把握“五个维度”，方能开出高质量的组织生活会。

要原汁原味学出“高度”。要坚持读原著、学原文、悟原理，采取支部集体学与党员自学、线上学与线下学、领导带头学与部属跟进学等灵活方式，带着感情、带着责任、带着使命，原原本本、逐字逐句学习习近平总书记“七一”重要讲话精神及对北京工作的重要讲话、重要指示批示精神等，学习党的十九届六中全会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料，学习《中国共产党章程》和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，要切实学出忠诚、学出觉悟、学出信仰、学出担当，让理论学习成为理想信念的“引航灯塔”，让广大党员成为习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定实践者。

要坦诚坦荡谈出“温度”。谈心谈话是开展专题组织生活会前的重要一环，也是加强沟通、听取意见、促进发展的重要渠道。在支委与支委之间、支委与党员之间、党员与党员之间以及党员与群众之间，要采取面对面、一对一、心贴心的谈话形式，通过与新发展党员重点谈、与生活困难党员深入谈、与基层党员广泛谈等谈话形式，认真听取来自各方面的意见建议。要聚焦主题，注重多谈问题少谈成绩、多谈主观少谈客观、注重谈实话不谈假话，就是要开诚布公地指出问题，真心诚意地提出建议，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通；要敞开心扉、坦诚坦荡、直面内心，既交流思想、沟通工作学习情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足，还要诚恳听取党员和群众对党组织的意见建议，真正将谈心谈话的成果转化为召开专题组织生活会的成效。

要对标对表查出“深度”。对照履行党章规定的职责任务，对照落实党中央和上级党组织部署要求，对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡察以及上年度组织生活会等问题整改情况，对照人民群众的新期待，全面查找在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足。对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型，联系实际进行党性分析，主要看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强；看对党忠诚是否坚定、是否做到“两个维护”；看责任担当是否坚定、斗争精神强不强；看自我革命是否坚定，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强，全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足，问题查找得越多越深入，说明思想认识越彻底，解决问题才更有针对性。

要真刀真枪评出“辣度”。批评与自我批评是开好专题组织生活会的关键步骤。批评与自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子。坚决摒弃批评上级不敢，怕穿小鞋；批评同级不能，怕影响情面；批评下级不想，怕影响关系丢选票而出现的对上级“忍”，对同级“容”，对下级“护”的“中庸主义”。自我批评要敢于实话实说，拿出“刀刃向内”的勇气，放下架子、抹开面子检阅自身，深挖自身的问题和不足，将自己的缺点和弱点“摆在桌面上”，端正态度、正视问题，认真剖析自身原因、寻找“良方”；批评他人要敢于“真刀真枪”，不得以成绩包围问题，以缺点点缀优点，不可变相表扬，互相吹捧，更不得借批评打击报复、排除异己、发泄私愤，或将一些小恩怨、小问题无限放大，或故意捏造事实、抹黑他人，陷入让人难堪、百口莫辩的尴尬境地。

要立说立行改出“力度”。整改落实是专题组织生活会的“最终目标”，也是专题组织生活会的“后半篇文章”。要做到思想认识、责任认领、整改态度端正到位，及时梳理意见，列出整改清单；要在整改上“行动迅速”，做到即知即改、立行立改，真正行动起来，起到“刮骨疗毒”的效果；要坚持以“问题为导向”，对查摆出的突出问题深挖病源、对症下药，做到逐项挂账销号，以实实在在的行动、扎扎实实的作风，确保问题对症下药、整改到位。同时，对整改敷衍应付、问题原地打转、党员群众不满意的，上级党组织要及时批评纠正，必要时采取组织措施，确保以整改的成果体现专题组织生活会的成效。（ 来源：人民论坛网   作者：邓志文）

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