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【遴选考试写作能力提升】怎样使议论文反驳有力?

公选王遴选网 lx.gongxuanwang.com 2017-09-18 阅读: 5973

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[公选王遴选网导语]
遴选考试议论文写作题是公务员遴选考试的常考题型,所占分值比重大,参加各地遴选公务员考试的考生朋友们务必认真掌握一篇优秀的遴选作文需具备哪些要素,并多多提笔练习写作。

写驳论文固然要求作者善于反驳,写立论文大都也需要破立结合,反驳有力,因此反驳力是论证力的重要组成部分。强化反驳力,我们必须做到五个“要”。

一、要亮明“靶子”,有的放矢。文章反驳什么观点,必须在开篇文字里及早亮出,不能写了一两百字还让读者如坠云雾,不知文章要驳什么。即使文章由引述开篇,也要定向简叙,叙后立即亮出“靶子”,不能拖泥带水。例如《“三代内无大学生”是新“出身论”吗?》一文,题目中就蕴含了被反驳的靶子,开篇先用80多字简述写作背景:“最近中国人民大学公布该校的自主招生政策:将在自主选拔录取招生考试中实行‘圆梦计划’。其中要求被推荐的考生平时成绩排名为所在中学的前10%,且家庭中三代之内无大学生的农村户籍学生。”紧接着就亮出“靶子”:“如此一件惠农好事,却有人发出另一种声音——如此‘优惠’,矫枉过正了吧,有点新‘出身论’的味道。事实果真如此吗?”至此,文章用了140多字,在简述背景的同时明确亮出对方观点——人大新政“矫枉过正”,是“新出身论”,这就亮明了“靶子”,一句“事实果真如此吗”由“立靶”简捷地转入“打靶”。

二、要抓住对方要害,精准放“矢”。被反驳的观点,有的偷换概念,有的以偏概全,有的是非混淆,有的背离事实……反驳时不能“以多取胜”,必须瞄准要害“发箭”,才能以少胜多,“箭”至理明。例如,上文作者以一句“有研究显示”转入反驳:“中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成,清华2010级农村生源仅占17%。在重点高校,中产家庭、官员、公务员子女则是城乡无业、失业人员子女的17倍。”文章以三个精确数字“发箭”,直指对方“矫枉过正”说,使对方观点在事实面前不攻自破,接下来的一句“在这种背景下,人民大学推出专门照顾农村户籍学生的‘圆梦计划’,我觉得非常有针对性”便写得顺理成章。针对对方的“新出身论”,作者由感性表述转入理性说理,引用名言强化反驳力:“这诚如罗尔斯在其《正义论》所阐述的,‘社会和经济的不平等安排,应该有利于最少受惠者的最大利益’。这也就是说,一项在形式上看似不平等的社会政策,如果它能够起到‘有利于最少受惠者的最大利益’的矫正作用,那么其实质仍是合乎公平正义的。”作者扣住“矫正”一词,透过“看似不平等”的外表,点出“有利于最少受惠者的最大利益”这一“实质”,讲清新政“惠农”内核,做到精准发“矢”,中其要害。

三、要善于分层反驳,多向中“的”。如同军事上从陆地、空中、海下多向打击目标一样,反驳也要设置不同层面和角度,具有多轮性,以强化反驳力。有一篇向《卖油翁》提出不同看法的文章,题目是《“手熟”是唯一条件吗?》,将名言“无他,唯手熟尔”作为“靶子”,从三个方向“射箭”:一是与韩国运动员相比,我国射箭运动员的刻苦精神并不差,却屡次败于对手,主要原因是韩国运用了高科技训练手段,由此可见,“手熟”+科学方法=高效成功。二是由体育竞赛转到诺奖获得者屠呦呦的研究经历:“当初,她曾和其他科研人员试了200多种中药,试验提取方式380多种,真可谓坚持不懈,呕心沥血,但青蒿的效果都不是最好。后来她在试验中更多地加入科技元素,改变常用的水煎熬法,采用沸点较低的乙醚在摄氏60度的温度下制取青蒿提取物,终于获得成功——这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%,它就是青蒿素。试想,如果她的团队一味地用旧法提取,‘手熟’是有了,刻苦的精神也可嘉,但试验还是不可能通向成功。所以,坚持不懈的刻苦精神和科学方法的运用‘一个都不能少’,两者的结合才是高效成功之道。”接着,作者又联系自己的学习生活巧妙一转,将在“题海”中连续“游泳”乃至精疲力竭以求“手熟”的做法与适当听音乐、散步和坚持“先浏览,再定题”等科学方法对比,对片面化、绝对化的“手熟”说进行第三轮“打击”。“‘手熟’+科学方法=高效成功才是成事之道”这一观点得到有力证明。这样,作者从体育竞技、科学研究和自身亲历三个层面连续“发矢”,赋予耳熟能详的名句以全面而丰富的含义,使“无他,唯手熟尔”的逻辑偏差得以纠正。

四、要遵循哲理思维,力求辩证。很多论题的逻辑偏差在于片面性、绝对化,我们在反驳纠偏时,更要注重辩证思维,该肯定的要肯定,该否定的则否定,行文说理切忌“一风吹”。

例如,有人对“沉默是金”提出异议,文章的题目是《沉默未必是金》,题目中的“未必”就具有辩证思维——该否定的是绝对化的全称判断“沉默是金”,不是对所有的“沉默”持反对态度。请欣赏文章的部分段落:

沉默有时是一种修养、智慧。受挫时要学会沉默——在沉默中镇定,在沉默中反省,在沉默中坚强,在沉默中撞击新的火花;成功时更需要沉默——在沉默中冷静,在沉默中清醒,在沉默中寻找新的起点,在沉默中确立新的目标。

但别再说沉默都是金。即使是金子,闲置久了,也会蒙尘落垢,何况人乎?心灵遭到扭曲时不能沉默,真理遭到践踏时不能沉默,甜歌烈酒燃起豪情时不能沉默。在色彩纷呈、波涌跌宕的时代,过分的沉默是肤浅,是另一种世故。生活中即使有短暂的沉默,也该是运筹调动语言的千军万马,寻找恰当的突破口,而不是一味呆在钢筋混凝土构筑的司令部。

风一旦沉默,就没有抖荡的思想;雷一旦沉默,闪电只是虚无的幻影;小溪一旦沉默,就会有冰茬儿贴上冬的封条。人生每一个路口的第一个驿站,你都要有自己的发言。

树是沉默的,轻风一来,就有绿叶婆娑的絮语;山是沉默的,但它草拟着渴望燃烧与冶炼的腹稿,等待掘进机浑厚的讲演。

你的话语应该是一缕贴合早春气息的柔风,弥合朋友间人为的小隙;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,阐述绿色的构想与金色的成熟;你的辩答,应该是凭借原则的盾牌,迎承谈判桌上的唇枪舌箭;你的呐喊,应该是仰仗正义的力量,一腔热血澎湃的春汛潮水。

别再笼统地说“沉默是金”。该说就说,当歌则歌,该笑则笑,当哭则哭——这也是金!我们理应敞开胸扉表述自己,少一些隐晦,多一些坦露。阳光透过云层是一种表述,岛屿浮出海面是一种表述。人,只有在挣脱一层层自我束缚中才能实现超越。

我们要怎样的“沉默”,什么时候不该“沉默”?其中蕴含着怎样的人生价值和社会意义?对这些问题的回答,作者没有绝对化,而是用富有哲理的散文诗语言分析这些人生课题,行文中充满哲思和激情,从而使反驳有力,新意扑面。

五、要触摸当代热点,洞察时弊。例如,某地模拟考试要求以“进与退”为话题写一篇议论文。有位同学拟题《我们只能唱“一往无前”歌吗?》,这题目就有着反驳意味。文章开篇先对“进”作辩证分析,准确“立靶”,亮出文脉:

“进”是生气,大气,勇气,正气,当然是我们生活的主旋律。有人因此而断定:生活只能唱“一往无前”歌,“停一停”就是“畏缩不前”,“退一退”更是“落荒而逃”。

事实果真如此吗?“退”是否该让它们绝迹人生之路?回答当然是否定的。退,有时也很美丽,也是一种智慧。退有三种境界:退而待进;为进而退;以退为进。

文章接着逐层展开,边破边立,论据有文革时画家的经历、历史故事“退避三舍”等。文章如果到此收尾,则难免缺少当代气息,“驳”与“立”的价值意义未能得以揭示,文章的可读性因此就会减弱。作者深谙此理,在“总—分”后迅即转为“总”,让时代活水流入文章。请欣赏:

上世纪50年代“唯进是勇”论、“唯快是求”论盛行,“跑步进入共产主义”的口号流行,“一往无前”歌唱响……终于使经济发展进入歧路,让我们付出了代价;如今我们破“唯GDP是图”论,坚持“稳中求进”,体现出我们追梦的中国智慧。

综上所述,我们不能不顾实际、违背规律,一味地唱“一往无前”歌。审时度势,退而待进,为进而退,时机成熟以退为进,这是高超的处世哲学,美丽的处事智慧。在当前“减能”“转型”时期,面对“进”“退”两难之困,为了更好地“进”,何不选择一次“退”呢?

如此由古及今的“豹尾”,触摸热点、难点、痛点,使反驳与立论建立在鲜活的当代社会生活的审视分析之上,其“驳”与“立”的逻辑表现力自然是强大而令人信服的。(江苏省如东高级中学特级教师 曹津源)

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