推进新时代干部教育培训入脑入心

四川省乐山市委常委、组织部部长、党校校长 赖俊

新时代干部教育培训，主要目标在于培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。近年来，四川省乐山市深入贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，着眼于为加快建设全省区域中心城市、“中国绿色硅谷”和世界重要旅游目的地提供坚强人才支撑，扎实推进干部教育培训入脑入心，取得了积极成效。

抓准培训调研。开展干部教育培训需要做好调查研究准备工作，以提高培训的针对性、有效性。服务党和国家事业发展、服务干部健康成长，是干部教育培训的职责使命。通过组织问卷调查、召开座谈会、开展参训学员回访、学员“两个带来”等多种方式深入调研，广泛听取各级各类学员意见和建议，培训中做到服务大局，按需施教、因材施教，找准靶心，不走神、不偏向。紧扣时代主题、事业发展、干部成长，坚持“一个中心、四个方面”的教学布局，突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。立足培训需求，结合发展定位，制定印发干部教育培训重点项目计划，对党政班子成员、机关公务员、企事业单位领导、专业技术干部、年轻干部、乡村和社区党组织书记等不同类别、不同层次、不同岗位学员群体，精心设计课程，努力提高培训的精准度和有效性。

抓深理论武装。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容和首要任务，设置“1+9+1”课程体系，包括1个总论、9个分论和1个特色论专题，引导学员深刻领悟党的创新理论的深刻洞见、独特创见、战略远见。讲深讲透、讲新讲活，引导学员深学细研、学懂弄通，推动学员政治觉悟、政治能力和执政本领不断提高。突出全省乡镇行政区划和村级建制调整两项改革、换届后市县乡党政班子成员和年轻干部的岗位培训需求，注重理论基础、党性修养和战略思维的课程教育，围绕马克思主义经典著作导读、马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系开设专题，引导学员深刻理解马克思主义的本源、基础、特征和马克思主义中国化时代化的系列理论成果，把马克思主义的立场、观点、方法学深悟透。

抓实党性教育。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。坚持深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，“四史”教育、革命传统教育，道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，牢固学员的信仰之基、从政之基、廉政之基。紧扣时代脉搏、紧跟发展大势，组织开展学员领学、交流讨论、重温入党誓词、讲红色故事、上专题党课等，将历史经验与现实问题紧密结合、感性体验与理论升华有机统一，增强学员党性观念和宗旨意识。整合红色教育资源、三线建设资源、改革开放资源，打造爱国主义教育、党风廉政建设、红色教育等培训线路，增强党性教育的体验度、鲜活性，引导学员在体验式、情景式培训中触及思想、震撼心灵，感悟党的奋斗历程，坚守共产党人的政治本色。

抓牢能力培训。新时代领导干部既要政治过硬，也要本领高强。政治过硬是灵魂和方向，本领高强是基础和保证。围绕进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的新任务新要求，着力增强“八大本领”，持续提高“七种能力”。坚持把鲜活案例、现实场景、先进典型搬上讲堂，把基层一线作为实践课堂，努力让学员做到政治能力、理想信念、自我修炼、理论素养、工作本领、人民情怀“六个相匹配”。聚焦提高学员解决实际问题的能力，围绕旅游兴市、产业强市、乡村振兴、联动双城、配套成渝、开放合作开设相关专题，突出问题导向、目标导向，让学员完整准确全面贯彻新发展理念，以新发展理念武装头脑、推动工作。

抓优方法创新。弘扬马克思主义优良学风，强化问题导向、实践导向，注重回答学员关心的热点难点问题。采用“理论教育+党性锻炼+专业训练”“课堂教学+现场教学+交流研讨”“线上+线下”“走出去+请进来”的方式，既注重教学专题的理论阐释，又重视交流研讨的理论提升，让学员在学思践悟中加深对马克思主义理论的领悟。大力推行研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学和现场教学等多种教学方式，重视运用网络信息技术，提高教学的吸引力感染力。请经验丰富的党政领导干部、先进基层代表到党校作形势报告、专题讲座，开展座谈交流，为学员阐明形势、解析政策、交流经验、答疑释惑。着力打造文旅融合、脱贫攻坚、生态文明、乡村振兴等现场教学点，抓好主题选择、导入讲解、互动总结、启发研讨、点评深化，有效提升现场教学效果。通过方法创新，不断深化学员对党的理论教育和党性教育的认识。

抓好训用结合。教育培训的目的在于提高学员的素质、能力和水平，推进实际运用、促进事业发展。坚持把参加培训作为培养干部、发现干部、识别干部的重要途径，激发学员主动参训、自觉学习的内在热情，保证教育培训落到实处。坚持政治理论水平任前资格考试和任后测试相结合，严格执行领导干部“凡提必考”“凡任必测”，把学习培训从“软任务”变成“硬约束”，促进学员认真学、深入学、仔细学。坚持把学员参训表现作为年度考核、评先选优、选拔任用的重要参考，营造崇尚学习、注重学习的浓厚氛围，有效激励干部参训的主体自觉和内生动力，以学促知、以知促行。

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